2022年12月12日19:00， 威尼斯电子游戏大厅第170场名家讲座以腾讯会议的形式在线上平台举办，特邀教育部“长江学者”特聘教授、华东师范大学社会发展学院院长、教育部高校社会学类教学指导委员会副主任委员、中国社会学会常务理事、中国社会工作学会常务理事文军教授做题为《确定性议题：范式特征与研究挑战》的学术报告。本次讲座由我院副院长芦恒教授主持，院长田毅鹏教授及上百名师生线上参加了此次讲座。
讲座伊始，田毅鹏院长发表简短致辞，介绍了文军教授的研究方向与学术成就。
首先，文军教授指出，自疫情以来，社会生活中关于“不确定性”议题愈发增多，从党的十九届五中全会报告、二十大报告等政策文本，及国内外学术研究中对“不确定性”问题关注度的激增中都能够看出，“不确定性”业已成为当下主体离心化的时代中的一个中心话题。在此基础上，文军老师进一步从性质、结果及治理的可能性层面对“不确定性”和“风险”的概念进行区分。
其次，文军教授对不确定性概念的发展进行介绍，并分别从本体论、认识论、方法论及价值论层面出发，深入解读“不确定性”概念所具备的多重意涵及其形态。文教授强调，“不确定性”代表着一种方法论上的新思维方式与研究范式。社会科学研究者在从事研究的过程中，要意识到研究立场与研究对象的双重不确定性，从而力图做到“在不确定性中认识和把握不确定性”。
再次，文军教授指出了当前社会学研究面向不确定性的“六大挑战”，并基于对“不确定性”的特征及其表现形式的提炼与总结，提出应对“不确定性”的策略。
最后，文军教授提出了“不确定性社会学”建构的三大路径，主张在将不确定性作为单独的研究范畴提出的前提下，加强研究方法的整合与创新，推动研究范式层面的变革，从而在学科建设的高度来推动对不确定性社会现象的研究。
文军教授的精彩报告引发了师生的深入思考。他与在场师生围绕疫情政策转变与社会生活“不确定性”议题、国际关系视角下不同社会共同体间矛盾的处理、“不确定性文化”的视角下文化—制度环境与不确定性的关系及“不确定性”研究的范式及其特征等问题展开热烈讨论，并针对师生问题进行了耐心和细致的解答，现场气氛活跃。
文军教授在近两个小时的时间里，结合自身团队多年田野调研及学术研究经验，对“不确定性”这一复杂的社会学命题进行了系统性阐释。他最后强调各位同学要结合自身研究领域，在持续不断的学习和实践中进一步锤炼自身对社会学理论的把握力和对社会现实需求的敏锐度，从而提升自身学术研究能力。
