6月4日晚18:30，第三期当代心理学理论前沿系列讲座如约而来。由江苏师范大学贾林祥教授、南京师范大学郭永玉教授主讲，我院黄冬梅教授主持的心理学术讲座在东荣九楼904会议室举行。
贾林祥教授以《西方青少年心理赋权的理论与行动研究》为题，向大家系统介绍了心理赋权理论及其在西方发展的现状和应用价值。青少年的心理发展处于由稚嫩走向成熟的过渡阶段，赋权可提升青少年对自身及其所处环境的掌控感。通过提升青少年参与公共问题解决，可以促进青少年社会参与的动机、能力和信心。对于提升青少年的心理健康水平无疑是一种重要的实践途径。
郭永玉教授所作讲座《心理学的人文基础》，讲座伊始，郭永玉教授先从教学的角度向听众们分享了自己的观察和反思，认为当前心理学人才的培养中存在一些不足之处，主要表现为缺乏人文素养教育，而这种忽视会影响包括自然科学研究在内的科学研究缺乏深度和创新性。郭教授旁征博引，畅谈文化思想史与当代心理学发展的密切联系，心理学如果轻视历史感，就会限制其研究的深度；要保持对中西思想史的学习，从而为研究提供思想深度。最后，郭老师鼓励大家在学习道路上“求真理，去服务，得自由”。
从新理论，到勤反思，就像中国心理学探索的道路，从学习中反思，从反思中进步，发展具有中国特色的心理学思想理论。
